Prof. MUDr. Marek Babjuk, CSc.

Proděkan pro personální problematiku

• personální otázky, zejména výběr vhodných kandidátů do pedagogického sboru fakulty

@email

• Rozhovor po prvním roce (březen 2015)
• Rozhovor po nástupu do funkce (březen 2014)
• Co má rád...

• Curriculum vitae

Rozhovor po prvním roce (březen 2015)

Jak jste byl úspěšný v plnění hlavních cílů a úkolů, které jste si stanovil na začátku funkčního období?

Nejsem si jist, zda je rok dostatečná doba k bilancování, navíc úspěšnost jakékoliv činnosti by měli posuzovat jiní než její autor. Mým úkolem na fakultě je starat se o personální otázky. Věřím, že se daří celou agendu okolo výběrových řízení a příjmu nových zaměstnanců řešit efektivně a účelně, bez navyšování další administrativní zátěže. Samozřejmě mám radost hlavně z toho, že na fakultu za poslední rok přišlo několik významných odborníků v řadě oborů – ale určitě to nepovažuji za svoji osobní zásluhu.

Co vám při tom udělalo radost, co vás zklamalo a co zajímavého vás potkalo?

Radost, kromě výše zmíněného, mám z počtu zájemců o studium na naší fakultě, z velmi dobrých ohlasů na kvalitu výuky, z počtu vědeckých projektů, které zde probíhají, a v neposlední řadě i z milé atmosféry, která jednání kolegia provází. Zklamání si nechávám na pozdější fáze svého života, zatím se spíše snažím hledat řešení v oblastech, kde nejsme zcela úspěšní. A zajímavé věci mne potkávají několikrát denně, což vyplývá z charakteru naší práce – osobně si toho velmi vážím.

Rozhovor po nástupu do funkce (březen 2014)

Co plánujete řešit v oblasti, kterou máte v kolegiu děkana na starost, jako první?
Jako nový proděkan se postupně seznamuji se svěřenou agendou i chodem děkanátu. V první fázi budu muset připravit podklady pro výběrová řízení, která jsou již vypsána, a pomoci k jejich optimálnímu průběhu a výsledku.

Jaké hlavní cíle a úkoly pro toto volební období jste si stanovil? Jaké konkrétní kroky budete dělat pro jejich realizaci?
Mým cílem je přispět k rozvoji a dalšímu zvyšování kvality učitelského sboru fakulty. Je třeba připravovat optimální podmínky pro odborný a vědecký růst mladších učitelů fakulty, ale i pro rozvoj jejich pedagogických schopností. Je samozřejmě třeba je k těmto aktivitám také motivovat. Vyústěním pak musí být volba těch správných kandidátů ve výběrových řízeních. Jako zástupce operačních oborů bych se také chtěl zasadit o zlepšení praktické části výuky v této oblasti. Dle mého soudu by si každý student měl z fakulty odnést alespoň základní kontakt s technikami šití nebo s laparoskopií – byť pouze na úrovni trenažérů nebo asistence.

Na co z minulého období budete chtít navázat, a kde naopak vidíte největší prostor pro zlepšení nebo změnu?
Dle mého názoru je rozhodně na co navazovat – ať už se jedná o tradice nebo o současnou situaci. Budování kvalitní učitelské základny je však proces dlouhodobý, který vlastně nikdy nekončí, navíc vždy je možné kvalitu dále zvyšovat.

Váš vzkaz na závěr:
Přeji studentům i celé fakultě mnoho úspěchů. Ale musíme si pamatovat, že bez tvrdé práce obvykle úspěchy nepřicházejí.

Co má rád...