Archiv článků a aktualit
Den otevřených dveří v Psychiatrické nemocnici Jihlava
29. duben 2025
od 10.00
Psychiatrická nemocnice Jihlava
4EU+ Visiting Professorships: Call for applications for 2025–26
Application deadline: 19 May 2025
More information here
Info Day: 25 March 2025, at 12:00
Registration for Info Day
Epileptochirurgie. Největší satisfakcí je dítě bez záchvatů
S dr. Martinem Kudrem a dr. Matyášem Ebelem jsme si povídali o úspěšném programu na Klinice dětské neurologie (UK Forum, 17. 3. 2025).
Dr. Hana Mojžišová získala cenu Medis za výzkum autoimunitní encefalitidy
Motolská neuroložka ji 13. března 2025 převzala na hradě ve slovinské Lublani.
Když mi ve třinácti diagnostikovali epilepsii, byla jsem v šoku. Operace přinesla vysvobození
Jolana Batková patří k pacientům dr. Martina Kudra, kteří se vyléčili z epilepsie v epileptochirurgickém programu na Klinice dětské neurologie 2. LF UK a FN Motol...
Prof. Josef Zámečník rozesmál publikum ve Výborná SHOW
Přednosta Ústavu patologie a molekulární medicíny hovořil v pořadu ČT Výborná SHOW (16. 3. 2025) s vtipem a nadhledem o moderní patologii, cílené léčbě či o tom, jak Motol málem vyletěl do vzduchu.
Vyhlášení 10. kola soutěže Primus UK (rok 2026)
Projektový záměr do 28. března 2025
Podávání návrhů na fakultu do 11. dubna
Ples 2. lékařské ve fotografiích
Konal se 8. března 2025 tradičně v Národním domě na Vinohradech.
Technické a odborné postupy získané na Erasmu v Bonnu pomohou k zavedení nové metodiky v Motole
Martinkovič Lukáš, doktorand v 5. ročníku oboru Neurovědy, strávil čtyři erasmácké týdny v bonnském Centru pro neurodegenerativní onemocněnís. Napsal esej a poslal fotky.
8. ročník Dne otevřených dveří Kardioakademie v IKEM
26. března 2025
11.00—16.00
Kongresový sál IKEM, 5. patro, hlavní budova IKEM, Vídeňská 1958/9, Praha 4
Více informací zde.
Kurz Pokroky v neurovědách (B90005)
12.—23. května 2025
registrace otevřena do 30. dubna
online
Učitel roku 2025. Ocenění pedagogové a pedagožky nechávají nahlédnout do své dílny
Co by měl dobrý pedagog dělat a co by naopak dělat neměl? Od koho se sami nejvíc naučili? A s čím sami při studiu zápolili?