Prof. MUDr. Vojtěch Havlas, Ph.D.

Proděkan pro specializační vzdělávání, celoživotní vzdělávání a vnější vztahy

• agenda specializačního vzdělávání a celoživotního vzdělávání
• vnější vztahy fakulty

@email

• Rozhovor po prvním roce (březen 2015)
• Rozhovor po nástupu do funkce (březen 2014)
• Co má rád
• Curriculum vitae
• Viz také

Rozhovor po prvním roce (březen 2015)

Při nástupu do služby fakultě v roli proděkana jsem si na základě zadání pana děkana vytyčil dva hlavní cíle: práci na kultivaci specializačního vzdělání lékařů v ČR a vnější prezentaci fakulty.

Prostoru nudit se nebylo od prvního dne. Od počátku jsem byl „hozen do vody“, a to bez jediné lekce plavání. Kromě proděkanské židle jsem po svém předchůdci zdědil také předsednictví Koordinační oborové rady (KOR) specializačního vzdělávání v ČR pro rok 2015. Jeho úkolem je řízení a koordinace náplně specializačního vzdělávání napříč sedmi lékařskými fakultami, komunikace s ministerstvem, organizace plánu na další rok apod. Po prvním vynoření jsem chytil dech a neumělými tempy jsem se začal sunout pomalu vpřed.

Vloni na jaře byla při Ministerstvu zdravotnictví ustavena pracovní skupina pro postgraduální vzdělávání, vedená prof. Vymazalem („Vymazalova komise“), jejímž členem jsem měl tu čest se stát. Během nespočetných sezení a jednání odpracovala velký kus práce na připravované novele zákona 95/2004 Sb., který pojednává o specializačním vzdělávání lékařů, farmaceutů a zubních lékařů. Přestože se novela v těchto dnech v předfinální podobě dostává do prvního kola připomínkového řízení, zjišťujeme, že je před námi ještě dlouhá cesta, na jejímž konci by snad mohlo být zlepšení podmínek pro postgraduální vzdělávání mladých lékařů po ukončení vysoké školy.

Práce v komisi mi dala poznat, zač je toho loket, když se jeden má bít za fakulty – bojovat s větrnými mlýny. Překvapilo mě, jak křehký a složitý je zmíněný systém specializační přípravy, jak náročné je vyladit celý systém tak, aby byl vyvážený ve prospěch školence i poskytovatele, ale také kolik máme ve svých řadách nepřátel a odpůrců a s kým vším je třeba počítat při hledání konsensu.

Kromě snahy o posílení provázanost mezi jednotlivými fakultami, zvýšení intenzity propagace teoretických kurzů na 2. LF navenek, ale také zvýšení podpory akademickým zaměstnancům ze strany Oddělení specializačního vzdělávání jsme v rámci vnitrofakultní agendy související se specializačním vzděláváním spolu s tajemnicí fakulty koncem minulého kalendářního roku představili kolegiu také pravidla odměňování pro akademické pracovníky podílející se na specializačním vzdělávání lékařů na 2. LF. Letos se tak pojede již podle nových pravidel.

V rámci mé druhé priority mne pan děkan Komárek jmenoval kontaktní osobou pro styk s univerzitou. Snažil jsem se především o nastavení komunikačních kanálů s novým vedením UK.

K daným dvěma prioritám přišla řada dalších aktivit: dohled nad programem celoživotního vzdělávání, podíl na koordinaci rekonstrukce poslucháren a další.

Zda se nám daří naplňovat roli svěřenou děkanem a akademickou obcí, musí posoudit nezaujatý pozorovatel. Rád bych ujistil studenty, kolegy i další čtenáře, že stejně jako loni budu i nadále pro naplnění cílů a zlepšení podmínek pro studium a práci na 2. LF dělat své osobní maximum.

Rozhovor po nástupu do funkce (březen 2014)

Co plánujete řešit v oblasti, kterou máte v kolegiu děkana na starost, jako první?
Na předním místě bych se v oblasti specializačního vzdělávání rád zaměřil na vytvoření nové komunikační linie s ministerstvem zdravotnictví, vedoucí k určení dalšího směru vývoje, se snahou o započetí kultivace současně zavedeného systému vzdělávání na lékařských fakultách.
V rámci vnějších vztahů považuji za důležité začít aktivní účastí na nově vytvořené komunikační platformě v rámci pravidelných setkání s novým prorektorem pro vnější vztahy na UK.

Jaké hlavní cíle a úkoly pro toto volební období jste si stanovil? Jaké konkrétní kroky budete dělat pro jejich realizaci?
Za své hlavní cíle považuji jednak kultivaci nově nastoleného systému vzdělávání lékařů v ČR, který byl přenesen na půdu lékařských fakult, jednak zvýšení transparentnosti a zjednodušení systému vzdělávání v rámci sedmi lékařských fakult v ČR, o něž budu zejména v prvních letech svého působení usilovat ve spolupráci s administrativou příslušného odboru na ministerstvu zdravotnictví a s náměstkem pro zdravotní péči prof. Vymazalem. Jakkoli se může zdát rámec agendy specializačního vzdělávání pevně stanoven, vnímám prostor pro zlepšení komunikace, a to jak na úrovni jednotlivých fakult při jednáních Koordinační oborové rady (KOR), tak v rámci vztahu mezi KOR a ministerstvem zdravotnictví, a to oběma směry. V prvním roce se budu v rámci svého působení v roli předsedy KOR snažit prosazovat do praxe změny připravované ve spolupráci s ministerstvem a naopak zpětně přenášet výstupy z KOR směrem k fakultě i ministerstvu, s cílem zlepšení funkčnosti nového systému vzdělávání.
Jedním ze zásadních společných cílů vedení fakulty je pozitivní rozvoj vnější prezentace fakulty, a to jak na mezinárodní úrovni, tak v rámci České republiky, za účelem udržení a upevnění její prestiže. Budu, spolu se svými kolegy, rovněž usilovat nejen o propagaci a reprezentaci fakulty v rámci kontinuity současné spolupráce, ale také ve snaze o navazování nových vztahů pro další možnou spolupráci fakulty navenek.

Na co z minulého období budete chtít navázat, a kde naopak vidíte největší prostor pro zlepšení nebo změnu?
Specializační vzdělávání má za sebou fázi porodních bolestí, agenda se rozběhla, v rámci stávající legislativy byly nastoleny základní postupy, nový systém se jen pozvolna usazuje. Domnívám se, že nadchází čas pro kultivaci, zprůhlednění a kontrolu funkčnosti zavedeného systému. Můj předchůdce, doc. Zoban, odvedl dobrou práci, a to i přes fakt existence částečného legislativního vakua a vágnosti ze strany tvůrců nového systému vzdělávání v době jeho vzniku, za kterou mu patří velký dík. Pokusím se navázat na jeho činnost se snahou o ujednocení systému vzdělávání v rámci jednotlivých fakult i odborností. Za jeden z nástrojů kultivace systému považuji zvýšení intenzity a kvality komunikace mezi Oddělením specializačního vzdělávání a jednotlivými obory a jejich garanty. Dále vidím prostor pro zviditelnění jednotlivých osobností fakulty v rámci systému vzdělávání napříč lékařskými fakultami.

Váš vzkaz na závěr:
Je na místě popřát panu děkanovi a všem mým kolegyním a kolegům v kolegiu hodně zdaru v práci, potřebný klid pro její výkon, a především pevné zdraví. Držme si do nového volebního období palce!